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VISUALIZACIÓN DE ESCOCIA

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Después del recreo y en la entrada al aula por la tarde me gusta realizar una pequeña relajación en la que vamos abordando distintas técnicas. Con ello pretende ofrecerles distintas estrategias para progresar en la  regulación emocional . Hoy hemos hecho una  visualización . Con una música relajante de fondo empezamos a contar en qué consiste una visualización: es como ver una película en el cine, pero la vemos en la pantalla que tenemos dentro de nuestra cabeza, en nuestra pantalla frontal y nos tenemos que ir imaginando con los ojos cerrados todo aquello que va surgiendo en la historia. Cerramos los ojos y nos concentramos en la respiración. Cogemos aire por la nariz y percibimos cómo pasa el aire a través de nuestros conductos nasales y va llegando poco a poco hasta los pulmones, también percibimos el movimiento de nuestro abdomen. Hacemos tres respiraciones conscientes. Vamos a viajar a Escocia, vemos una pradera verde, con grandes acantilados en los que rompen l

MURO CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

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En mi centro, se ha decidido elaborar una estatua muy significativa: un lazo compuesto de piedras blancas que han ido introduciendo cada uno de los alumnos, alumnas, maestros y maestras. Se ha leído un manifiesto y se ha inaugurado un muro en el que poner frases en contra de la violencia de género. Nosotros queríamos poner también una frase también en la pared, así que hemos pensado una frase entre todos y la han escrito tres niños y niñas con la ayuda de todos.

DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

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Después del diálogo a partir de las canciones, hemos plasmado por grupos en un papel continuo un dibujo con violencia y en otro papel dibujos con amor . Ha sido una manera de vivenciar cómo se encuentra nuestro cuerpo en una situación y en otra y poder reflexionar posteriormente sobre ello. Así como poder decir cuándo nos encontrábamos mejor. También hemos podido apreciar al ver los dos dibujos cuál de ellos nos gustaba más. Sin ninguna duda nos gusta más en el que hemos puesto mucho AMOR. Y éste ha sido el resultado: VIOLENCIA AMOR

DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

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Hoy, viernes día 23 de noviembre celebramos en el centro el Día Contra la Violencia de Género. Las actividades realizadas en mi aula de 3º de Educación Infantil (5 años), han sido las siguientes: En primer lugar les explico brevemente qué es la violencia de género y conversamos sobre qué opinan acerca de este tema. Posteriormente escuchamos la canción "Salir corriendo" de Amaral . Y mantenemos un diálogo sobre la misma.  Es importante tratar con máxima cautela este tema. En el vídeo aparecen imágenes que pueden herir su sensibilidad por lo que es importante hacerles saber que no son imágenes reales, aunque sí simulan acontecimientos que tristemente hay a personas que les suceden de verdad. En este diálogo han aparecido reflexiones muy profundas, lo cuál me ha sorprendido por su corta edad. Me demuestra una vez más que los niños y niñas perciben el mundo que les rodea y tienen una opinión sobre él, y que es importante establecer momentos de diálogo para ofrec

DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

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Además de la canción de Amaral, "Salir corriendo", también son interesantes para abordar este tema: La puerta violeta de Rozalén Que nadie, de Manuel Carrasco y Malú Ella, de Bebe Se puede plantear escuchar la letra de la canción y mantener un diálogo posterior sobre la misma. Al igual que la actividad realizada en la entrada anterior.

¿QUÉ HA SIDO LO MEJOR DE TU DÍA?

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Para ser cada día más felices e incrementar nuestro bienestar es importante hacer conscientes aquellos momentos y/o actividades que son agradables para nosotros. La felicidad es un estado emocional que se construye cada día y por ello planteo este reto emocional para esta semana, pero que sería muy interesante incorporarlo a nuestra rutina diaria antes de ir a dormir: revivir aquello que nos ha producido felicidad a lo largo del día. Nos traerá una sonrisa y seguramente también nos haga dormir mejor.

QUIÉRETE

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